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Como Criar Experiências de Aprendizagem Interativas e Dinâmicas

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A educação tem atravessado uma transformação profunda, impulsionada pelo avanço das tecnologias. O modelo tradicional de ensino, centrado apenas na transmissão de informações, está sendo substituído por abordagens interativas que colocam o aluno no centro do processo de aprendizado. Neste cenário, criar experiências de aprendizagem interativas e dinâmicas tornou-se essencial para manter o engajamento e maximizar a eficácia do ensino. Tecnologias como simuladores, plataformas adaptativas e sistemas de recomendação de conteúdo oferecem caminhos inovadores para tornar o aprendizado mais envolvente e personalizado.

O Papel dos Simuladores na Educação

Os simuladores desempenham um papel significativo na criação de ambientes de aprendizagem interativos. Esses sistemas permitem que os alunos pratiquem habilidades em um ambiente virtual seguro, reduzindo os riscos associados a situações reais e permitindo a repetição até a proficiência. Em cursos técnicos, por exemplo, os simuladores de máquinas industriais possibilitam que os alunos experimentem operações complexas antes de lidarem com equipamentos reais. No campo da saúde, simuladores cirúrgicos treinam médicos sem colocar pacientes em risco.

A interação proporcionada por esses sistemas contribui para a retenção de conhecimento. Em vez de apenas ler ou ouvir informações, o aluno pode participar ativamente, testar hipóteses e observar os resultados de suas ações. Essa abordagem prática reforça a compreensão e a aplicabilidade do aprendizado, especialmente em disciplinas que demandam habilidades práticas ou tomada de decisão em tempo real.

Plataformas Adaptativas: Personalização em Tempo Real

Outro avanço significativo no campo educacional é o uso de plataformas adaptativas. Essas ferramentas ajustam o conteúdo e o ritmo do ensino com base nas necessidades e no desempenho de cada aluno. Por meio de algoritmos inteligentes, as plataformas analisam o comportamento do estudante, identificam suas dificuldades e oferecem conteúdos específicos para superar lacunas de aprendizado.

Essa personalização cria uma jornada educacional única, permitindo que cada aluno avance no próprio ritmo. Em um ambiente tradicional, é comum que estudantes em diferentes níveis de compreensão compartilhem o mesmo conteúdo, o que pode gerar frustração ou desmotivação. Com as plataformas adaptativas, todos os alunos têm a oportunidade de alcançar seus objetivos educacionais com suporte adequado e sem sentir-se pressionados ou deixados para trás.

Além disso, as plataformas podem integrar recursos multimídia, como vídeos interativos, animações e jogos educacionais, que tornam o aprendizado mais dinâmico e atraente. Essas soluções não apenas aumentam o engajamento, mas também ajudam os alunos a reter informações de maneira mais eficaz.

Sistemas de Recomendação de Conteúdo: Algoritmos a Serviço do Ensino

Inspirados por plataformas de streaming e redes sociais, os sistemas de recomendação de conteúdo estão ganhando espaço na educação. Por meio de algoritmos avançados, essas ferramentas sugerem materiais educacionais personalizados, como artigos, vídeos, exercícios e até trilhas de aprendizado completas, com base nos interesses e no histórico do aluno.

Esses sistemas não apenas oferecem conteúdo relevante, mas também incentivam a exploração de novos tópicos e o aprofundamento em áreas de interesse. Isso é particularmente útil em plataformas de ensino online, onde a quantidade de recursos disponíveis pode ser avassaladora. A recomendação de conteúdo ajuda os alunos a navegar por essa vasta oferta, concentrando-se em materiais que realmente agreguem valor à sua jornada de aprendizado.

Além disso, os sistemas de recomendação promovem a aprendizagem contínua, incentivando os alunos a revisitar conteúdos anteriormente aprendidos e explorar conexões entre diferentes temas. Essa abordagem reforça a ideia de que o aprendizado não é um evento isolado, mas um processo em constante evolução.

Ferramentas de IA no Apoio ao Ensino

As ferramentas de IA estão revolucionando a maneira como as experiências de aprendizado são projetadas e entregues. Elas permitem não apenas a personalização do conteúdo, mas também o acompanhamento detalhado do progresso do aluno. Por meio da análise de dados, essas ferramentas identificam padrões de comportamento e sugerem intervenções personalizadas para melhorar os resultados de aprendizado.

No ensino presencial, a IA pode ser usada para criar assistentes virtuais que respondem a dúvidas em tempo real ou para gerar insights sobre o desempenho da turma, ajudando os educadores a ajustar suas estratégias. Já no ensino online, a inteligência artificial desempenha um papel ainda mais amplo, automatizando tarefas administrativas, como a correção de provas, e permitindo que os professores se concentrem em atividades mais estratégicas.

Outro ponto relevante é o uso da IA em simuladores avançados, que podem criar cenários realistas baseados em dados do mundo real. Em áreas como a engenharia, esses simuladores ajudam os alunos a resolver problemas complexos, desenvolvendo habilidades que serão indispensáveis em suas carreiras.

Engajamento e Colaboração no Ambiente Digital

Para que as experiências de aprendizagem sejam verdadeiramente interativas, é essencial promover o engajamento e a colaboração entre os alunos. Ferramentas como fóruns online, chats ao vivo e aplicativos de videoconferência criam espaços onde os estudantes podem trocar ideias, discutir conceitos e trabalhar em equipe, mesmo que estejam fisicamente distantes.

A gamificação é outra estratégia poderosa para aumentar o engajamento. Ao transformar tarefas de aprendizado em desafios, com recompensas como pontos, níveis ou conquistas, os educadores podem motivar os alunos a participar ativamente. Essa abordagem é especialmente eficaz para públicos mais jovens, que estão familiarizados com o uso de jogos em suas rotinas diárias.

A colaboração, por sua vez, pode ser facilitada por plataformas que permitem o trabalho em projetos compartilhados. Esses sistemas incentivam a troca de conhecimentos e habilidades entre os alunos, preparando-os para os desafios do mundo profissional, onde o trabalho em equipe é essencial.

A Importância do Design Instrucional

Por trás de toda experiência de aprendizado bem-sucedida, há um design instrucional eficaz. Essa área, que combina pedagogia com tecnologia, é responsável por estruturar conteúdos, selecionar recursos e planejar atividades que maximizem o aprendizado. O design instrucional garante que as ferramentas tecnológicas sejam usadas de forma estratégica, alinhadas aos objetivos educacionais e às necessidades dos alunos.

Ao criar experiências interativas, é fundamental considerar não apenas o que será ensinado, mas também como será ensinado. Métodos como a aprendizagem baseada em projetos e estudos de caso colocam os alunos em situações que exigem a aplicação prática do conhecimento, tornando o aprendizado mais significativo.

O Futuro do Ensino Interativo

A evolução tecnológica continuará a moldar o futuro da educação, trazendo novas oportunidades para criar experiências de aprendizado mais dinâmicas e interativas. Tecnologias emergentes, como realidade aumentada e virtual, prometem transformar ainda mais a forma como os alunos interagem com o conhecimento, permitindo que explorem ambientes imersivos e experimentem conceitos de maneira tangível.

O uso de big data e análises preditivas também abrirá novas possibilidades para personalizar ainda mais o aprendizado, identificando necessidades antes mesmo que os alunos as percebam. Essa abordagem proativa garantirá que cada estudante receba o suporte necessário para atingir seu pleno potencial.

Criar experiências de aprendizagem interativas e dinâmicas é um desafio que exige inovação, planejamento e o uso estratégico de tecnologias. Simuladores, plataformas adaptativas, sistemas de recomendação de conteúdo e ferramentas de IA são exemplos de soluções que estão transformando o ensino, tornando-o mais personalizado, envolvente e eficaz. À medida que essas tecnologias evoluem, o papel do educador também se transforma, exigindo uma abordagem mais estratégica e centrada no aluno.

Ao integrar essas inovações ao processo educacional, é possível criar ambientes que não apenas promovem o aprendizado, mas também inspiram os alunos a buscar conhecimento ao longo de toda a vida. A educação interativa é mais do que uma tendência; é um caminho essencial para preparar as futuras gerações para os desafios de um mundo em constante mudança.

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A Judicialização da dívida pública no Brasil e as múltipas facetas

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LUCIANA GOUVÊA – ADVOGADA – Especialista em Proteção Legal Patrimonial e Proteção Ética e Legal Empresarial, informação e entrega de direitos. Especialista na área de inovação e tecnologias – Gouvêa Advogados Associados

A dívida pública brasileira possui múltiplas facetas, mas uma das mais críticas e menos visibilizadas é aquela que nasce a partir de decisões judiciais transitadas em julgado, cujo cumprimento é sistematicamente postergado pelo próprio Estado. Trata-se da chamada dívida pública judicializada, materializada principalmente por meio dos precatórios , requisições de pagamento emitidas contra a Fazenda Pública para a quitação de débitos reconhecidos judicialmente.

Esse fenômeno atinge de forma direta servidores públicos, aposentados, pensionistas e empresas privadas que, após vencerem o Estado em longas batalhas judiciais, ainda enfrentam uma nova e exaustiva etapa: a espera pela efetivação do direito reconhecido.

O tempo médio de espera para recebimento de precatórios, especialmente os de valores mais elevados, pode ultrapassar mais de uma década, enquanto o impacto financeiro e pessoal dessa espera muitas vezes é ignorado pelos gestores públicos e pelo próprio orçamento da União.

O problema atinge uma dimensão alarmante quando observamos os números. Em 2024, o estoque de precatórios federais chegou a R$ 131 bilhões, e apenas para o exercício de 2025, o governo federal inscreveu R$ 70,7 bilhões em novos precatórios, um aumento de quase 18% em relação ao ano anterior.

A maioria desses precatórios, embora em montante elevado, refere-se a valores devidos a cidadãos comuns: servidores que buscaram na Justiça o reconhecimento de direitos salariais, promoções ou correções não pagas, e empresas que prestaram serviços públicos e, mesmo com contratos regulares, não receberam como previsto.

O drama que se instaura é duplo: de um lado, o Poder Judiciário reconhece o direito do credor; de outro, o Estado, sob o manto de limitações orçamentárias, posterga o pagamento com base em dispositivos constitucionais criados para esse fim.

A Emenda Constitucional nº 113/2021 é um marco desse processo. Promulgada durante um contexto de ajuste fiscal, ela estabeleceu limites ao pagamento de precatórios até 2026, criando um teto anual que fraciona e adia pagamentos, mesmo diante de sentenças definitivas. Essa emenda, na prática, constitucionalizou o calote estatal, transferindo para o futuro um passivo que deveria ser imediatamente honrado e relativizando princípios centrais do Estado Democrático de Direito, como a coisa julgada, o direito adquirido e a segurança jurídica.

No caso dos servidores públicos, há relatos recorrentes de aposentados e pensionistas que faleceram aguardando o pagamento de valores reconhecidos judicialmente, cujos sucessores, por vezes, sequer conseguem concluir o processo de habilitação e saque.

A violação do direito à dignidade humana, nesse cenário, é patente. Empresas privadas, especialmente pequenas e médias, também sofrem severamente. Muitas são obrigadas a recorrer ao Judiciário para obter valores devidos em razão de contratos de prestação de serviços com o poder público e, após vencerem a ação, veem-se presas a um sistema que não apenas posterga o pagamento, mas impede qualquer planejamento financeiro. Em alguns casos, a espera inviabiliza a atividade econômica, levando essas empresas à falência.

Do ponto de vista jurídico, essa sistemática é insustentável. A Constituição Federal estabelece, no artigo 100, um regime especial para o pagamento de precatórios, com regras claras sobre sua inscrição e pagamento. Ainda assim, reformas constitucionais e interpretações normativas recentes vêm esvaziando esses dispositivos.

O Supremo Tribunal Federal, em decisões recentes, reconheceu parcialmente essas distorções, como no julgamento do Tema 1.335 (RE 1.515.163/RS), no qual a Corte decidiu que a taxa Selic não deve incidir durante o chamado “período de graça” previsto no §5º do art. 100 da CF, ou seja, entre a inscrição do precatório e o final do exercício orçamentário seguinte.

Embora a decisão traga segurança jurídica ao menos sobre a forma de correção, ela também evidencia a normalização do atraso no cumprimento das obrigações judiciais, já que esse “período de graça” se tornou mais uma etapa do longo caminho entre a vitória judicial e o efetivo pagamento.

A insegurança jurídica atinge também casos em que a União pretendia reaver valores de precatórios não sacados em dois anos, situação declarada inconstitucional pelo STF por violar os princípios da coisa julgada e do direito à propriedade. Ainda assim, permanece a sensação de que o Estado escolhe quais decisões judiciais irá cumprir , o que configura uma inversão inaceitável da lógica republicana.

Sob a ótica fiscal, o argumento do “espaço orçamentário” para não pagar precatórios é falacioso. A postergação gera acúmulo de passivos, pressiona orçamentos futuros e desorganiza o planejamento financeiro dos entes federados. O custo do não pagamento é elevado: atualizações monetárias, disputas judiciais adicionais, impacto sobre a credibilidade do país e retração da confiança institucional.

Para mitigar esses efeitos, algumas soluções estão sendo debatidas, como a utilização de fundos garantidores, o uso de receitas extraordinárias para amortização de precatórios, a compensação de precatórios com débitos tributários e a criação de modelos de pagamento escalonado com segurança jurídica. Entretanto, todas essas medidas exigem compromisso político e institucional com o respeito às decisões judiciais e à Constituição.

A judicialização da dívida pública brasileira, ao invés de representar o fim de um litígio, passou a ser apenas mais uma etapa do sofrimento dos credores, prolongando o conflito e naturalizando o inadimplemento estatal. Reverter esse quadro exige compromisso institucional com os princípios fundamentais da República: legalidade, moralidade, segurança jurídica e respeito incondicional à autoridade das decisões judiciais.

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Descubra o Brasil 21 Suítes em Brasília

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Créditos da Foto: Divulgação

Se o seu próximo destino é Brasília e você busca um lugar que una conforto, elegância e praticidade para toda a família, o Brasil 21 Suítes Affiliated by Meliá é a escolha ideal. Localizado em uma das áreas mais privilegiadas da capital federal, o hotel oferece uma experiência completa que encanta adultos e crianças — um verdadeiro refúgio urbano com o selo de qualidade Meliá.

Conforto e espaço de sobra para famílias

Indicamos a Suíte Família, onde ficamos — número 1606 — e podemos afirmar: é perfeita para quem viaja com filhos! O espaço é amplo e bem distribuído, com dois quartos confortáveis, sala de TV e sala de jantar, além de uma copa equipada com cafeteira, chaleira, geladeira e micro-ondas — um diferencial que facilita a rotina de quem viaja com crianças pequenas.

Créditos da Foto: Divulgação
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Outro charme irresistível é a varanda com vista panorâmica de Brasília, presente em todos os ambientes da suíte, que proporciona momentos relaxantes e fotos incríveis da cidade.

Detalhes que fazem a diferença

O Brasil 21 Suítes conquista pelos detalhes. Os banheiros contam com a linha completa Nativa SPA — shampoo, condicionador, sabonete e hidratante —, um mimo que dá um toque de sofisticação e cuidado à hospedagem.

O quarto também dispõe de ferro, tábua de passar e umidificador de ar, garantindo praticidade e conforto em todos os momentos.

Créditos da Foto: Divulgação
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E para encantar as crianças, é possível reservar o quarto com cabaninha infantil. A alegria dos pequenos ao entrar no quarto é contagiante — diversão e felicidade garantidas!

Gastronomia que agrada toda a família

Dentro do hotel, o Restaurante Lucca oferece café da manhã, almoço e jantar em um ambiente acolhedor, com uma culinária deliciosa e variada. Fomos jantar lá e amamos! Os pratos são saborosos e o atendimento é impecável — ideal para reunir a família após um dia de passeio pela cidade.

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Lazer e bem-estar

Para os adultos que gostam de manter a rotina fitness, o Brasil 21 Suítes conta com a maior academia de hotel da América Latina — a Evolve. Moderna e super equipada, é perfeita para quem deseja equilibrar descanso e atividade física durante a estadia.

📍 Localização privilegiada e atendimento de excelência

Com uma localização estratégica, o hotel fica próximo aos principais pontos turísticos, shoppings e restaurantes de Brasília. Além disso, o atendimento é atencioso e acolhedor — o tipo de hospitalidade que faz a gente se sentir em casa.

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✨ Dica do Guia da Criança: O Brasil 21 Suítes Affiliated by Meliá é a nossa casa em Brasília! 💛 Uma opção perfeita para famílias que buscam conforto, estrutura completa e momentos inesquecíveis juntos. Tem um reels completo no Instagram @guiadacrianca mostrando a experiência da família no Hotel.

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“Conversa com o Judiciário” debate Recuperação Judicial e reflexos na Justiça do Trabalho

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A Revista Justiça & Cidadania realiza, no próximo dia 12 de dezembro, às 10h, mais uma edição do projeto “Conversa com o Judiciário”, que terá como tema “Recuperação Judicial e os reflexos na Justiça do Trabalho”. O evento acontecerá no auditório do Tribunal Regional do Trabalho da 1ª Região (Presidente Antonio Carlos , 251 / 4º andar – Centro RJ), e contará com a coordenação acadêmica do Ministro Douglas Alencar Rodrigues, do Tribunal Superior do Trabalho (TST), e do Ministro Ricardo Villas Bôas Cueva, do Superior Tribunal de Justiça (STJ). A abertura será conduzida pelo presidente do TRT1, Desembargador Roque Lucarelli Dattoli.
O seminário reunirá importantes nomes do Judiciário e da advocacia nacional, entre eles o ministro do STJ, Ricardo Villas Bôas Cueva, e o ministro do TST, Douglas Alencar Rodrigues, além da desembargadora Sayonara Grillo Coutinho, diretora da Escola Judicial do TRT1; dos desembargadores Leonardo Borges e José Luis Campos Xavier; do juiz Marcelo Moura e da juíza Amanda Diniz, todos do TRT1; da advogada e professora Vólia Bomfim; e da presidente da OAB/RJ, Ana Teresa Basílio.
No primeiro painel, intitulado “A Recuperação Judicial e os reflexos na Justiça do Trabalho”, serão debatidos temas como a coordenação entre jurisdições, o alcance do juízo universal, a classificação e o tratamento dos créditos trabalhistas, além de boas práticas para reduzir conflitos na execução e habilitação.
Já o segundo painel, “As alienações de UPIs e os reflexos jus-trabalhistas”, discutirá o regime jurídico das Unidades Produtivas Isoladas (UPIs) e a promessa de transferência livre de ônus, com destaque para o desenho contratual, a mitigação de riscos e a proteção aos trabalhadores.
Serão concedidas 3 horas de atividades complementares. Inscreva-se no link https://lnk.bio/s/jc_revista/CJ_12dezembro

“Conversa com o Judiciário”
Data: 12 de dezembro
Horário: 10h
Local: Auditório do TRT da 1ª Região – 4º andar, Rio de Janeiro

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